以读促写的高中英语教学创新模式与高效运用探讨

赵浩然

摘  要：英语是当前世界上使用人数最多的语言，我国的教育部门对英语非常的重视，在各个教学阶段都开设了英语课程，目的就是为了培养社会需要的人才，让学生可以在未来的社会对抗中可以稳定的立足，但是在高中英语教学中可以发现，老师在英语读写练习的时候，没有使用正确的方法，严重的降低了英语的实用性，老师一定要改变这种教学现状，对教学模式进行创新。本文对高中英语教学进行分析，提出了几点关于以读促写教学模式的创新浅见。

关键词：高中英语教学;以读促写;创新模式

【中图分类号】G633.4    【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）11-0172-01

英语是一门语言类的学科，而语言类学科的教学必须要注重其实用性，这也正时当前我国高中英语教学所缺乏的，高中阶段的学习任务非常的繁重，在高考的压力下，许多的高中英语老师在上课的时候只注重学生的单词和短语掌握情况，对学生的英语读写练习没有足够的重视程度，这样的英语教学方法对高中学生非常的不利，学生的英语口语能力和英语写作能力根本就无法得到有效的提高，所以老师必须要对此进行改变，采用以读促写的教学方法，对当前的英语教学模式进行创新，提高英语的实用性，打造社会需求的人才类型。

1.现阶段我国高中英语教学中读写模式存在的不足

对于高中学生而言，英语的学习非常的重要，学好英语是高中学生必须要完成的学习任务……