小学语文自主阅读能力培养策略

黄生才

摘 要：阅读是小学语文教学的基础，所占据的比例较大，但是在现阶段的教学中，很多老师却忽略了对小学生阅读能力的培养，这导致小学生的阅读水平有限，自主阅读的积极性也不高。因此，在新课改下，教师要培养小学生的自主阅读能力，首先应注重对小学生阅读兴趣的培养，毕竟兴趣才是最好的教师，只有在感兴趣的基础上，小学生的阅读水平才能更上一层楼。现本文就从营造阅读氛围、选择阅读内容、组织阅读活动、课内外阅读相结合、进行合理的阅读评价等五个方面入手，就培养小学生的自主阅读能力提出了自身浅薄的看法，以促使小学生真正爱上语文课程的教学。

关键词：小学语文;高年级;自主阅读;教学策略

在传统的小学语文课堂阅读教学中，阅读内容仅限于课本知识，教师很少会对课外知识进行延伸。由于小学生对这个世界充满了好奇，只有激发他们的好奇心，他们自主阅读的积极性才高。为此，教师应该在阅读教学中体现小学生的主体地位，做到以学生文本，并选择小学生感兴趣的阅读内容及阅读方式等，从而促使小学生发自内心地热爱阅读，最终提升他们自主阅读的热情。

一、 营造轻松愉悦的阅读氛围

在良好的阅读气氛下，小学生不仅可以体会到阅读学习的乐趣，还能在其他同伴的激励下唤起自身的求知欲望，这能大大提升小学生自主阅读的效率。教师在营造良好课堂氛围时，应根据高年级小学生的心理特点和接受能力等进行情境的创设，以促使小学生产生身临其境的感觉，在阅读的同时，激发他们的个人情感，从而帮助小学生深入挖掘作者所要表达的思想情感，以快速掌握阅读文本的重点。……