提升学生语文核心素养强化语言文字运用

摘 要：语文课程是小学阶段的重要课程之一，对于语言文字构造及使用方法的重视度较高，具有较强的综合性。随着教學改革的深入，对于学生语文核心素养培养的重视程度也逐渐提升。语言文字运用能力则是语文核心素养的重要构成部分，如何培养学生的语言文字应用能力、提升学生语文核心素养一直是语文教学关注的重点。本次研究就提升学生语文核心素养及语言文字应用能力的有效策略进行了分析，以期为小学语文教学提供有效参考。

关键词：语文核心素养;语言文字运用;小学语文

随着新课改的不断推进，语文学科的重要性逐渐凸显出来。语文是一门综合性的实践课程，通过强化对小学生语文教学的重视，对提升学生自身的语言文字应用能力、提升学生的语文核心素养及综合素质有着非常重要的作用。尤其是近些年来，“大语文”概念的提出，使得越来越多的人给予语文教学更多的重视。然而，在实际的小学语文教学中仍存在着一定的不足与问题，例如，语言表达不准确、思维逻辑不清晰、对语言文字应用能力弱等。另外，随着互联网的发展与普及，网络词汇逐渐充斥于人们的生活中，并逐渐在学校中传播，而小学生年龄较小，其分辨是非、抵御诱惑的能力较差，更容易受到不良网络词汇的影响。因此，强化对小学生语文核心素养培养的重视，提升学生的语言文字应用能力非常重要。基于此，本次研究就如何提升小学生语文核心素养，强化语言文字运用能力提出了相应策略。……