小学英语翻转课堂教学模式实践分析

周树云

摘 要：英语作为各国之间经济往来的主要语言工具，小学英语是掌握英语技能的关键时期。本文简要分析了小学英语翻转课堂的教学优势：丰富的学习资源、转变师生定位、模拟情境教学，提出了小学英语翻转课堂在词汇、听力、音标、阅读、写作教学中应用，希望对小学英语教学有帮助。

关键词：小学英语;翻转课堂教学;情境教学

【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）16-0177-01

翻转课堂是一种打破传统课堂教学的理念，应用多媒体帮助学生学习的方式。翻转课堂是通过让学习方式具有灵活性、学生具有学习主动性，来增强学生参与度，促进学生学习英语的教学模式。英语作为一门语言工具，小学英语教学应用翻转课堂的教学思想非常有意义，有助于小学生英语学习。

1.小学英语翻转课堂教学模式的优势

（1）丰富的资源。小学英语翻转课堂的丰富资源，不仅限于学习资源的丰富性，还体现在学习空间设备资源的丰富性。比如，美国一所小学，翻转课堂教学颠覆了传统课堂摆设，教室里是多种颜色的圆形咖啡桌、舒适的沙发和躺椅，还配备了网络功能，教师允许学生将电子书、平板、手机等设备作为学习工具带进教室，成为“星巴克教学”，旨在营造一个轻松惬意的学习气氛，促进学生学习。

（2）转变师生定位。传统教学中，拘泥于每天40分钟的英语课程，学生在学习英语过程中遇到的问题不能及时得到解答，教师无法清晰地跟进学生对知识点的掌握程度，不利于教学发展。……