培养兴趣：小学数学教学历久弥新的主题

王建军

摘要：小学数学是小学阶段的重点科目，学好数学的重要性不言而喻。但是数学本身比较枯燥乏味，对于小学生来说缺乏吸引力，如何培养学生的兴趣，成为不少小学数学教师的挑战。本文着重探究多种教学方法对培养学生兴趣的效果。

关键词：兴趣;小学数学;好奇心

一、培养学生数学学习兴趣的重要性

数学是一门相对枯燥的学科，多是数字、公式、理论的结合，需要较强的逻辑思维能力和抽象思维能力，若小学数学教学中没有合理引导，让学生产生学习数学的兴趣，学生就很容易对数学产生排斥的情绪，不利于未来的进一步学习。尤其是小学低年级阶段，孩子刚开始接触数学，还没有学习经验支撑他们学习新的知识，再根据学生的年龄特征，抽象思维能力、逻辑思维能力都还处于发育中，学习数学对他们来说有一定认知难度。在以上的大前提下，若没有采取合适的教学方法，学生很难学好数学。而对兴趣的培养是学习所有知识的重要途径，学生能够对数学产生学习兴趣，再由兴趣过渡到探索，再通过探索获得成功，找到成就感之后会加大对数学的兴趣，这就是学习的良性循环。因此，在小学数学教学过程中一定要注重培养学生的兴趣，让其作为学生学习数学的动力，使他们感受到数学的魅力，进而获得快速成长。

二、如何培养小学生对数学的兴趣

（一）合理引导，启发性教学

根据新课程标准的要求，数学学习要以学生为主体，注重启发学生思维，掌握基础运算、几何等相关知识，提升数学综合能力。……