初中语文课内阅读向课外阅读有效延伸的策略研究

樊玉惠

摘要：阅读是学习语文的重要方法和途径之一，作为语文教师应当在日常教学中灌输给学生阅读的好处，培养学生阅读习惯，提高阅读能力，多读书，读好书，让学生自发地爱上阅读，这对学生终生发展都是有益的事情。新课改背景下，教师除了要教会学生课内的阅读方法，更应指导学生把閱读面拓展至课外，实现课内外阅读有效衔接，累积更多知识量。本文针对如何将初中语文阅读有效地从课内延伸至课外进行探讨研究。

关键词：初中语文;有效延伸;策略研究

初中语文学习和考试都离不开阅读，培养阅读能力目的是加强学生对于文章的理解能力，还能优化自身写作文笔的功底，是语文综合水平提高的直观体现。近年来不断强调素质教育背景下，阅读范围已经不能局限于课内，更需要向课外去延伸拓展，实现课内外阅读量整合。这对于学生是一种帮助，而对于教师是一种挑战，如何做到有效延伸是需要技巧和方法的，下面就对此展开分析和讨论。

一、依托课内素材丰富课外阅读的数量

想要让学生更好地进行课外阅读，就一定要在课堂内激发出学生兴趣。课内阅读素材是课外拓展基础，只有学生对课内所学内容产生继续了解的兴趣，才会自然而然地去课外寻找相关文章接着阅读。初中生经过小学阶段的培养都有了可以自主独立学习的能力，此时可以通过课内教材的题材类型，故事情节，甚至以作者背景来引导学生拓展课外阅读量。……