高校舞蹈编导教学中学生创造力的培养

摘要：艺术类课程的教学过程中，除了苦练基本功之外更为重要的是对于艺术本身的一种理解与感悟，通过自身的经历并结合自我情感对于学习的内容进行丰富和创新，才能使艺术得到发展。舞蹈本身也属于艺术的一种，在舞蹈编导教学中培养高校舞蹈生的创造力才能使得舞蹈适应学生个人的特点。因此，本文旨在从创造力在高校舞蹈编导中的重要意义以及如何提高舞蹈编导教学中学生的创造力两个方面展开讨论。

关键词：高校;舞蹈编程;教学;创造力

随着我国经济水平的不断增长，国家政府对于教育事业的投入资金以及关注度也到了相应的提高，教学的宗旨由原来的应试教育逐渐向着提高实践能力发展，教学内容也从单一化向着全面化发展_[1]。高校教学中根据学生的兴趣和爱好融入了各类兴趣课程，其中舞蹈课得到了众多学生的喜爱，在高校舞蹈编导教学中除了舞蹈技能的训练更重要的是学生对于舞蹈的创造力，只有舞蹈编导创造力得到提高，舞蹈的整体演绎和水平才能得到质的突破，因此培养高校学生对于舞蹈编导的创造力具有重要的意义_[2]。

1培养学生创造力在高校舞蹈编导教学中的重要意义

随着人民生活水平的不断提高，物质生活得到了基本的满足，对于精神文化的追求也越来越高，对于艺术的审美水平也得到了极大的发展，特别是对于舞蹈的追求和喜爱也得到了相应的提高。……