精心研磨 打造精品课例

张嘉敏

摘 要：课堂是实施教学的阵地，是教学问题解决的源泉;是教学理论产生的故乡;是教师专业成长的土地。教师扎根于课堂教学，立足课堂，走向成长之路！名师工作室以课堂教学为纽带，以先进的教育思想为指导，立足教学，服务教学，通过精心磨课，打造精品课例;进一步提高教师教育教学技能和创新精神，促进教师专业成长。

关键词：磨课;精品课例;教学技能;专业成长

课堂是实施教学的阵地，是教学问题解决的源泉;是教学理论产生的故乡;是教师专业成长的土地。自从国家和省市推行新课程改革以来，向40分钟要质量，提高教学质量，上精品课、上好课成为上进教师的追求，成为学校品位提升的阶梯！教师扎根于课堂教学，立足课堂，走向成长之路。

根据《广州市教育局关于公布新一轮（2018—2020年）广州市基础教育系统教育专家、名校长、名教师工作室主持人名单的通知》（穗教评估〔2018〕21号）要求，为进一步推进我市教育系统工作室建设，在工作室主持人的带领下，以广州市名教师工作室为小学美术教师专业成长孵化基地，以小学美术教学为纽带，以先进的教育思想为指导，开展磨课活动，进一步提升小学美术教师教育教学技能和创新精神，促进小学美术教师专业成长。

那么，什么是磨课？磨课的目的是什么？怎样磨课？磨课后，教师有哪些收获？

一、磨课的概念

磨课，是指教师在认真备课的基础上，集体参与的活动。磨课包括备好课、上好课、评好课。……