注重学习探究，增强学生综合能力

陈子钦

【摘 要】 近年来，随着教学事业的不断发展，初中数学教学新型模式的构建也进一步明确了要以促进学生全面发展、培养学生核心素养为主要目标的要求。自主探究性课堂的构建对于培养学生自主学习能力与探究能力、培养学生核心素养，进而促进学生全面发展发挥了重要的作用。基于此，本文就以初中数学教学中如何加强探究性课堂建设为题进行了讨论，希望能够对后期相关教学提供参考。

【关键词】 初中数学;核心素养;探究性学习

在初中数学课堂教学中，如何指导学生自主探究学习是当前每一个数学教师的首要职责。为更好地完成这一教学任务，首先要明确数学课堂的教学步骤，同时在教学指导过程中进一步加强学生的兴趣培养及合作交流等各个环节的顺利实施。总之，探究性学习模式的构建有力地促进了初中数学教学效率的优化，同时还能实现对学生数学核心素养的培养。那么在具体的教学实践中，我们又该如何去有效构建这一课堂教学模式呢？接下来笔者就结合自身实践教学经验提出几点浅显看法，仅供参考。

一、在课堂上设置合适的情境，激发学生学习兴趣

在教学过程中，为更好地促进学生自主学习，教师首先需要做的就是紧密结合学生的发展特点以及具体的教学内容进行探究情境的创设，在特定的教学情境中引导学生对新知识进行感知，这不仅能够有效激发起学生们的学习兴趣，而且也有利于学生更好地理解和掌握，同时对于学生想象力、创造力以及发散思维能力的发展也是很有帮助的。……