翻转课堂理念下高中数学教学效率方面探究

周丽红

摘 要：众所周知，翻转课堂这种教学模式属于现代教学进行改革的一个产物，除了可以激发学生积极性与主动性之外，同时还能提高学生知识整体运用能力。而在翻转课堂这一理念指导之下开展高中时期的数学教学，可以促使教学效率有效提升。基于此，在对翻转课堂进行相关概述的基础上，着重对高中数学中翻转课堂的应用展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

关键词：高中数学;翻转课堂;教学效率

翻转课堂这种教学模式把更多的教学时间交给学生，这样一来，可以促使教学效率的有效提升。然而，如果教师无法对翻转课堂这种教学模式加以恰当运用，反而会对教学效果产生影响。所以，怎样在高中阶段的数学教学之中对翻转课堂这种教学模式加以运用，需要教师不断进行探讨以及总结。由此可见，对翻转课堂这一理念之下高中阶段数学教学整体效率展开有关探究意义重大。

一、关于翻转课堂的概述

实际上，翻转课堂这种教学模式早已产生，并且在国内多数学科教学中已有广泛渗透，并且取得良好效果。在翻转课堂这种教学理念之下，学生具有学习的主动权，可以对一些数学知识进行自主学习，之后由教师在课堂之上对知识加以讲解。这样一来，教师可以对课堂时间加以有效利用，有针对性地对数学知识加以讲解，这对提升课堂教学实际效率十分有利。在课前，数学教师把有关知识设计成相应的数学问题，然后让学生在课前通过自主学习寻找答案。……