浅谈儿童画中的想象力

唐启英

摘 要：孩子的作品是他们这个年龄段社会生活最真实的反应。他们以孩童特有的方式呈现，和画家们通过长时间训练创作形成自己独特的绘画风格和独特的构思完成的作品相去甚远。

关键词：成人的眼光;生活经验;真实感受;表现方式;美术课堂

中图分类号：G610         文献标识码：A

达尔文认为想象是人类“一切功能中的皇后”。现代儿童美术教学中，最流行的就是想象画。教师鼓励学生要发挥自己的想象力，有的教师甚至过分夸大想象的重要性，却忽略了学生对生活实际的探索和积累。没有教给孩子想象的方法，生活中要多观察，多积累。

大人们以成人的眼光来审视孩子的作品：这些儿童画稚气十足，充满童趣，与现实的世界完全不同，真是充满了想象力。大人们甚至可以在儿童作品中看到毕加索的夸张造型、梵高的斑斓笔触、米罗的奇思遐想、马蒂斯的装饰色块。孩子们似乎就是天生的画家。美术教学重在挖掘每个学生个体认识的差异，表现学生的个性。每个学生所处的生活状态、知识结构、心理体验，对外界事物的看法都是不同的。美术课上启发学生，通过回忆交流，让学生再现自己的生活经验。《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》指出：美术课程能陶冶学生的高尚情操，提高审美能力，增强对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。

孩子们的这些表现真的是想象力吗？……