课堂提问在小学语文教学中的实施

郑国军

摘 要：小学语文学习对提升学生的综合素质、增强学习自主性和积极性有着至关重要的作用。在教学过程中，课堂提问是活跃课堂气氛、提升学生语文学习参与度最为直接也是最为有效的方式。可以说课堂提问对小学生的语言表达能力和思维能力都有不同程度的影响，因此课堂提问在小学语文教学中是必不可少的，也是尤为重要的。

关键词：小学语文;课堂提问;有效实施

课堂提问的主要目的在于活跃课堂氛围、提升学生的课堂参与度和积极性，同时增强师生在授课中的互动，达到良好的授课效果。小学语文课堂提问的有效实施需要老师精心进行授课设计，并在设计的过程中多问几个为什么，并在实践授课的过程中，针对小学语文教授的系列问题，积极寻找合理、科学的课堂提问形式，让每一次课堂提问都达到应有的效果，提升小学语文的教学质量与效率。

一、小学语文课堂提问的现状

目前在新课改的积极推进下，小学语文授课更加注重学生的主体性，在授课过程中许多老师都采用了互动的形式，增强小学生的学习兴趣，引导其自主学习的意识。课堂提问作为一种传统常用的教学方法，在激发学生学习自主性，调动学生学习积极性方面有着无可替代的作用，很多一线的授课老师，也常常采用课堂提问的方式，激发小学生的创造性思维。但是课堂提问也存在一些不足，需要老师注意改进。

1.形式化提问