开发抽象思维　拓展思维空间

吴涛

摘 要 初中是培养学生抽象思维最重要的时期，因为该时期是学生心理和生理发展最快的时期，因此教师应该充分利用各种教学资源，让学生踊跃参与初中物理教学课堂，从而在课堂的教学过程中培养学生的抽象思维能力。本文将从为什么要培养学生抽象思维和如何培养学生抽象思维这两个方面为大家展开。

关键词 初中物理;抽象思维;思维空间

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0193-01

物理是学生了解客观世界的一个途径，它作为一门自然学科向学生解释和说明了现如今生活中现象背后的原理，教师能够将原理和现实生活结合的好固然重要，但是对于一些难以将现实现象和原理结合的知识点就需要学生拥有抽象思维。因此教师应该做好教材和学生之间的沟通，积极培养学生的抽象思维能力。

一、为什么要培养学生的抽象思维

抽象思维能力的重要性主要包括以下两点，笔者将为大家进行展开。

（一）提高学生参与教学的主动性。在教学过程中最怕的就是学生不积极参与教师的教学，造成教师一个人苦苦支撑45分钟的情况。但是在培养学生抽象思维的时候，教师就不得不改善自身的教学方式，将教育方法进行改进，当学生发现今日课堂和其他时候的课堂不一样的时候，学生就会主动参与到课堂活动中来。学生发现不一样的物理课堂能够帮助自己发展抽象思维，且学生能够用这样的能力来解决问题的时候就会发现物理的魅力，且能够增强物理学习的信心。……