噪声控制类课程教学体系革新

郭天祥 陈传敏 付东 苑春刚

[摘 要] 为培养具有扎实工程实践能力的环境科学与工程类专业人才，针对华北电力大学噪声控制类课程教学，结合电力行业特色，通过制定、优化、创建与工程实际发展相结合的教学内容，编写新教材，合理使用网络、多媒体等现代教学手段，实践与期末相结合的多样化课程考核等多种举措，调动了学生学习的主动性，取得良好教学改革效果。

[关键词] 噪声控制;课程改革;教学模式;案例教学

[基金项目] 华北电力大学研究生优质课程建设项目（130017030）;华北电力大学优秀青年教师教学支持计划项目;北京市自然科学基金（2184123）

[作者简介] 郭天祥（1982—），男，河南驻马店人，博士，华北电力大学环境科学与工程系副教授，主要从事电力污染控制研究。

[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）29-0141-03    [收稿日期] 2019-09-30

一、引言

21世纪以来，声环境污染逐渐与水污染、大气污染、固体废物污染一起成为社会的四大环境污染问题。为了深化我国环境生态文明建设需要，我校环境工程专业在本科生课程“物理性污染”中设置了噪声污染控制工程部分内容，并在研究生的教学培养中作为环境工程专业的重要教学内容和研究方向而专门设置噪声污染治理类课程，目的是让学生经过本课程学习与实践，掌握声学的基本知识体系、噪声允许标准及监测评价方法、噪声治理的基本技术特点，能够针对工业噪声尤其电力噪声给出行之有效的治理方案。

二、目前噪声控制类课程教学存在的问题