基于iPad的乡镇初中英语阅读教学设计及应用研究

肖丽蓉

摘  要：随着科学技术的不断发展，我国在教育事业上采用的高科技产品也不断增多。首先是上课时老师授课需要用到的多媒体，其次就是学生学习时需要用到的iPad。iPad是现在很多学生都喜欢的一款用于学习的科技产品，它体积小巧方便每天带在书包里，最重要的是iPad里面可以下载很多学习的课程供学生学习，课后还会有一些习题帮助同学巩固练习。因此，在英语课堂中，老师可以利用iPad的优点帮助同学们更好地学习英语，提高英语成绩。

关键词：iPad  乡镇初中  英语阅读  教学设计  应用研究

iPad进入课堂后学生学习的方法有了翻天覆地的变化，老师利用iPad可以制定一个专门适合学生的iPad英语阅读教学设计，帮助学生在轻松愉快的环境中学习英语。iPad能够及时共享学习资源、提醒学生学习、分析学习情况，是老师教学的好帮手。现在很多乡镇的初中生也开始普及和運用iPad了，教师教会学生合理利用iPad，让学生快乐学英语、轻松学英语，这样才能让iPad发挥它的最大用处。

一、iPad教学英语阅读的情况

从数码科技产品问世以来给人们的生活来带了极大的方便，iPad更是学生学习的好帮手，在2010年就已经有一些学生开始用iPad学习了。特别是在国外，大家都很重视孩子的学习，iPad能够充分地调动学生学习的积极性^[1]。iPad支持在线阅读，学生可以随时看自己喜欢阅读的书籍而且不用担心书会弄丢，在阅读的时候阅读能力就自然而然地提高。

学习好简单的英语固然简单，但是想要用英语和外国人自由地沟通交流想必很多人都是很难做到的，因为英语有自身的文化内涵，如果不进一步了解西方国家的地理环境、人文情况是学习不到英语的精髓的。……