浅谈“体裁教学法”在小学语文阅读教学中的应用

杨彩素

【摘要】在新课改背景下，国家对于青少年的学习情况越来越重视。就小学生而言，获取知识的途径主要就是阅读文章，而阅读方法的不同决定着学生获取知识的类别。因为受到应试教育的影响，使得很多小学语文教师在阅读教学中基本都是应用灌输式教学法，对于学生阅读兴趣培养和方法教授相对忽视，对于学生未来学习发展极为不利。而在小学语文阅读教学中合理应用体裁教学法则能很好解决这些问题，具体应用分析如下。

【关键词】体裁教学法  小学语文  阅读教学

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）28-0061-02

引言

阅读是小学语文教学中非常重要的一部分，而体裁教学法又是诸多阅读教学法中的一种，主要就是建立在体裁基础上应用的。体裁教学法最早流行于澳大利亚，是一种将体裁与体裁分析理论自觉应用到课堂教学中的一种教学方法，以分析不同体裁当作依据，然后从多方面分析探讨，推动学生掌握多种语文阅读结构。将其合理应用在小学语文阅读教学中，不仅能推动小学语文教学质量的提升，而且还能帮助学生掌握新的阅读方法，为学生其它学科的学习奠定扎实的基础。

一、体裁教学法分析

体裁教学法是在体裁理论基础上发展而来的一种新的教学法。体裁本身属于交际事件中的一类，它的内部结构特征鲜明、高度约定俗成。不同体裁有着各自的图式结构，不同图式结构决定了体裁语篇内容和语言选择完全不同。……