小学生数学解题能力的有效培养策略

蒙晓庆

摘要：小学阶段学生的学习主要阵地，集中在学校之中，而课堂就显得尤为重要。因为他们年龄的特殊，导致他们在大部分时期都需要教师的引导，对于学习方法而言，也是如此。学生没有一个较长的学习过程，也没有能力总结出适合自己的做题方式，这时就需要教师能够给他们一定的指导和传授。对于数学这门学科，它又极其的需要学生的思维逻辑能力，以及各个方面的综合运用，面对不同复杂的题型时更需要学生能够有耐心地面对。

关键词：小学数学;解题能力;搜索信息;解题方法;严谨态度

首先，教师一定要培养学生搜索题目内的已知信息，解题的关键往往就在题干中就得到了体现。其次，锻炼学生思考不同的解题方式，而不要仅仅局限在一种固化的模板中，这样他们才能从众多不同的方法中，寻找到最优的阶梯方式。最重要的是，一定要培养他们始终保持一个严谨的解题态度，这样才能真正地打好基础知识。本文笔者结合多年教学经验，对小学生数学解题能力的有效培养策略进行一番探讨，希望能对广大教师与学生起到一定的积极作用。

一、搜索题目已知信息

对于一、二年级这个阶段的学生，他们各个方面的认知都处在一种十分懵懂的状态，对于解答数学题自然也无从下手，这就需要教师能够从头教起。拥有一定的耐心和包容度。那么从题干开始就要教会学生，如何在题目中搜寻已知的信息，并将这些信息转化为数学语言，最终为自己所用。……