小学英语教学中小组合作学习的运用策略

吕建明

摘 要：新课改以来一直提倡小组合作学习的模式，这种模式在我国课堂中也得到了广泛运用。这种模式也被应用到了小学英语的教育教学中，但是由于缺乏深入的研究、为合作而合作、组内管理不佳等问题致使小组合作学习效率低。想要使小组合作学习更好的开展，需要老师加强其与课堂实际和学科特点相融合的研究，以此使小学英语课堂更加高效。

关键词：小组合作学习;小学英语;教学策略

【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）22-0176-01

作为一名小学英语老师，应严格参照新课程标准对小学英语进行教育教学，对课本内容深入掌握，科学的设计课堂教学内容，同时开展各种各样的趣味教学活动，来提升同学们对英语学科的兴趣。近些年，教育部门把合作学习的模式带入了日常课堂教学中，有效的规避了传统教学方式的不足，使同学们在英语课堂上更加积极，也全面提升了整体英语水平。

1.合作学习方式在小学英语教学中的应用意义

（1）有助于提高学生的合作能力

将合作学习运用在小学英语课堂教学中，可以给同学们营造一个良好的英语交流氛围，还可以使它们的团队意识得以养成。一个班里的同学年龄基本都差不多，想法也都基本在一个层面上，所以，对其进行提问的时候，他们所产生的想法也相似，这就很好的使他们之间能够有一个良好的沟通。将传统教学模式进行一些变革，把合作学习的方式加入到其中去，不但能够使同学们的学习能力得到提升，还可以激起其对于学习的兴趣，同时同学们团队意识与合作精神也得以养成。……