交互式电子白板在小学美术课堂教学中的应用分析

朱洋

摘 要：随着小学课堂的科技水平提高，交互式电子白板已经成为小学课堂中的重要教学设备，在小学美术教育方面的应用优点非常明显。本文从交互式电子白板在教学内容、教学质量、课堂互动和学生学习过程四部分分析这一设备在小学美术课堂教学中的应用情况。

关键词：交互式电子白板;小学美术;课堂教学

教育行业的发展离不开先进科技的投入，交互式电子白板正逐渐替代传统黑板成为功能更加全面的教学辅助设备。在小学美术课堂教学中，教师常常需要大量图片和有关美术的技术演示来引导学生学习，交互式电子白板根据其电子化呈现等应用特点，为小学美术课程教学提升增添动力。

一、扩充教学内容

小学学生们在学习美术课程时，往往不容易直观感受到这门课程的重点。语文课程教授学生认识生字，数学课程教会学生完成运算，美术课程可能会让学生们无法理解教学内容，根据教材的纸质图片展示和相关教学活动指导，也不能让学生们充分理解一些抽象概念。当交互式电子白板引入小学美术课堂，教师展示课程内容的方法就有了明显提升。如浙美版一年级下册第4课《生活中的基本形式》这一课中，要教会学生认识生活中的各种造型，需要学生们理解美术中线条这个概念。但是教材中展示了线条组成生活中的各种形状，如何将形状的形成过程呈现给学生们就成了一个难题。使用交互式电子白板就可以展示视频材料，用视频呈现线条的动态，进而帮助学生们了解到线条与图形的关系。交互式电子白板还可以根据其系统功能，为教师提供便捷的示范教学。感应式的白板不仅承接了传统黑板的绘图载体功能，还因为其主要是以电子信号作为载体而可以灵活变动，教师可以利用交互式电子白板绘制线条，再相应下达指令使其变色或者变形，让学生们直观观察到线条的变化。在教具准备上，交互式电子白板将原有材料信息化，并通过网络媒介使其更方便携带，内容也可以通过网络支持而更加丰富。

二、提高教学质量

小学美术课程要求教师完成理论知识和实践动手两方面的教学。在理论知识方面，教师可以使用交互式电子白板更便捷地展示教材之外的材料，让学生们在丰富的资源中学会理论。在浙美版三年级上册第8课，教师可以在白板上充分展示三原色的不同搭配，让学生们直观地感受到色彩组合。交互式电子白板的操作简单，可以通过直接的程序展示色彩的三要素，例如改变色彩的参数来展示色彩的明度。在实践动手方面，交互式电子白板的应用更加方便。教师可以设置游戏，让学生们安排三原色的组合。教师还可以展示一些简单的画作来帮助学生们理解颜色的复杂，如向齐白石学画蔬果这一课，要感受颜色在齐白石画作中颜色对于效果的影响。交互式电子白板可以以更丰富的颜色和绘制技术完成实践动手展示，可以利用这个设备的程序功能进行水彩、蜡笔等不同绘画工具的呈现，对学生实践操作的示范效果更强。该设备带来的教学方法的进步，提高了小学美术课堂教学的质量。

三、增加课堂互动

在小学美术课堂教学中，师生之间的互动往往能够激发学生们的学习兴趣，以便教师可以更好地完成教学任务。交互式电子白板即在其技术革新方面增加了课堂互动。首先，从教师一方来说，教学材料的展示方法和內容得到提升。在一年级第17课动物身上的斑点中，教师要展示动物身上的天然斑纹，利用交互式电子白板信息化处理材料的特点，教师可以展示更多的天然斑纹。其次，学生们会将交互式电子白板看做是一个功能极其强大的玩具，教师可以让学生站上讲台操作电子白板，针对其操作中出现的问题进行指导。再次，交互式电子白板简化了教学工作的各个流程，使得教师有更充足的时间关照每一位学生，进而增加师生间的互动交流。把交互式电子白板作为一种工具来使用，可以充分调动学生的想象力，让学生们各种奇思妙想能在其操作中呈现出来，也增强了学生的自信心。最后，寓教于乐的教学模式让交互式电子白板的应用优点暴露出来。该设备综合了各种绘画功能，让学生们以游戏的心态进入教学活动，既提高了学生们上课时的注意力，也拉近了学生们与美术知识之间的距离。

四、优化学生学习过程

综合看来，交互式电子白板的应用优化了学生们的学习过程。一、视听资源更加丰富。对于小学美术课程而言，欣赏与观摩必不可少，只要学生们看到的优秀美术作品越多，其对于美术教学专题的理解就越充分。如主题与背景的教学专题，让学生们观看更多与此相关的绘画作品，更有效地帮助学生理解画作内容的主次关系。二、教师的直接讲解示范，如六年级奇妙的画笔这一课，教师动态低展现不同画笔的效果，让讲解更加生动。三、交互式电子白板的技术优点为课堂增加了许多可以进行的教学游戏，如画故事可以进行得更迅速，激发了学生们的创造力。四、通过交互式电子白板设置任务型驱动教学，保持教学材料展示的多样性和丰富性，让学生们始终对下一个教学环节保持期待，让学生们的注意力得到延续。另外，学生参与美术教学活动的热情度提高同样优化了学生的学习过程，使得美术课堂充满活力。

综上所述，交互式电子白板应用于小学美术课堂，在教学过程的各个方面都起到了良性的促进作用。教师在新设备的支持下能够更加调动教学积极性，发展更加丰富多彩的教学方法。学生们也在新设备的辅助中得到直观的感受，对于美术知识的吸收更加充分。所以可以说交互式电子白板的应用意义重大。

参考文献：

[1]赵立华.交互式电子白板在小学美术课堂教学中的应用分析[J].科技风，2020（10）：74.

[2]王建新.交互式电子白板在小学美术教学中的运用——以传统民俗艺术农民画教学为例[J].中小学数字化教学，2019（11）：52-54.