用爱心扬起他学习语文的风帆

王小洁

【摘 要】老一辈教育家夏丐尊先生说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水就不能成其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育”。爱学生是教师的天职，爱品学兼优的孩子容易，但爱那些玩劣儿童，特别是智力低下的病残儿童非常不容易，要付出比正常儿童多十倍、百倍、千倍的心血。但笔者坚信：唯有爱心，才能让他们的心灵绽放美丽的花朵！

【关键词】小学语文;爱心;残障儿童

开学第一天，笔者指名让第一排最后一桌名叫小华的男生回答问题。班上突然有学生插嘴：“他是呆子。”言外之意是示意笔者不要喊他回答问题。笔者仔细端详这位男生：小小的个儿，瘦弱的身躯，目光有些呆滞，低着头，但一双眼睛分明是怯怯地在朝我瞅过来。难道这样就将他永远放在最后，不闻不问？如果笔者放弃班中的一名学生，只占几十分之一，然而对一个家庭来说，那可是百分之百啊！强烈的责任感不允许笔者这样做，笔者要关注他，走近他。

一、以爱心关注孩子的生活

对于像小华这样的学生，给他一个宽松、和谐、充满爱心的班集体尤为重要。教师的爱护、同学的关心将有助于他树立自尊心，提高各方面的能力。首先，笔者把他的座位从最后一排调到了前排，让他感觉到教师是关心他的。然后，针对班内学生歧视这位特殊同学的倾向，笔者利用晨会课、队活动课教育其他学生要关爱身边的每一个同学。残疾儿童也是人，同样拥有受教育的权利，当他们需要帮助时，我们应该毫不犹豫地伸出援助之手。……