高中语文教学中立德树人的策略

李红宝

【内容摘要】本文分析了新时代学生德育的现状，论述了高中语文学科立德树人的必要性，提出了高中语文学科立德树人的策略：在阅读鉴赏中渗透德育、在作文训练中渗透德育、在梳理探究中渗透德育、在语文实践活动中渗透德育。立德树人是学校教育最根本的任务，教书育人是老师的神圣职责。作为一线语文教师，我们要努力教好书、育好人，要深刻领会语文学科渗透德育的意义，积极研究语文教学中立德树人的方法，努力提高学生的品德素养，为社会培养合格的人才。

【关键词】语文教学 立德树人 策略

立德树人就是在教育教学中重视学生德行、重视实践能力和创新精神，培养德才兼备的社会主义建设者和接班人。道德对于人、对于社会，都具有基础性的意义，做人做事的第一位就是崇德修身。立德树人，首先要立德。一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。立德树人能使青少年健康成长和全面发展。

语文课程的主要任务是母语教育和人文教育，语文课程是立德树人的重要课程;语文课程的目标是德育、智育、美育的统一。高中语文教学中的立德树人，要立足于“人”的发展，侧重于学生德行、实践能力和创新精神的培养。要在听、说、读、写及语文实践活动中坚持立德树人、增强学生的文化自信，充分发挥语文课程的育人功能。

一、学生德育的现状

目前不少高中追求的是一切为了成绩，一切为了高考，学生德智体美没有得到均衡的发展，导致部分学生缺乏对社会的责任，缺乏对父母的感恩，缺乏对学习的热情，缺乏对他人的诚信，缺乏对同学的和善，个别学生的“灵魂”落下了。……