小学语文单元主题阅读教学的探究与思考

王海燕

摘 要：语文主题阅读教学是将课堂阅读与课外阅读相结合的一种教学方法，使学生可以掌握主题内容，最终达到课程教学的目的。基于教学的实践经验和理论基础，本文对小学语文单元主题阅读教学课程进行了简单的分析，为教学提供参考。

关键词：小学语文;主题阅读;教学策略

小学语文主题阅读教学是将课堂阅读与课外阅读相结合的一种教学方法，使学生可以掌握主题内容，最终达到课程教学的目的。主题阅读教学中，通常有两大主题：一个课堂阅读，一个课外阅读。利用课堂阅读带动课外阅读，减少学生的阅读量，它更加注重学生实际阅读体验以及阅读内容的时间历程，这是一门多模式、全开放的教学策略。

1 找重点，提升阅读速度

小学阶段是学生养成良好阅读习惯的关键时期，由于小学生的知识结构和生活方式相对较浅，对阅读的理解和体验需要教师的科学引导、激励和培训。学生所在学校在开展主题内容阅读、课程教学和课外作业中，反复强调认真地选择课文内容，积极进行主题阅读。 例如：在教学课程“触动女儿的心”中，学生还可以使用课堂阅读和课外阅读，选择常用方法来提高学生的阅读速度，让学生掌握阅读内容，并不断培养学生的阅读能力，理解能力和应用能力[1]。在小学语文单元主题阅读教学中，要积极培养学生的阅读兴趣，增强学生的学习动机，并不断提高学生的阅读和理解能力。

2 重方法，提升阅读能力