新课改下初中物理实验教学的改进策略探究

毛秋娟

摘  要：实验教学质量的高低很大程度上决定着初中物理整体教学质量的提升。因此，在新课改提倡学生自主探究的环境下，初中物理教师应更加重视实验教学的开展，并针对实验教学中存在的问题进行改进，以促使高效的初中物理课堂得以成功打造。本文着重就在新课改下如何改进初中物理实验教学做详细阐述。

关键词：初中物理;新课改;实验教学;策略

提高学生的动手操作能力、思维能力和创造性学习能力是新课改对物理教学提出的高要求。实验是初中物理教育中的关键内容，实验教学能够顺利、高效的开展对初中物理整体教学质量的提升起着重要的影响作用。因此，在新课改下，初中物理教师要深入研究当前实验教学中存在的问题，从初中生的实际情况出发制定改进策略，以巩固初中生对物理知识的学习和理解。

一、转变教学观念，创造更多实验操作机会

传统教学模式下的初中物理教学对实验并不够重视，大多数物理教师只是把实验当成检验理论知识的工具，在课堂上很少为学生提供亲自操作实验的机会，把更多的教学重点放在了书本知识的教学中。然而，在新课改下，实验教学却是为学生提供自主探究的重要渠道，是提高学生动手操作能力和思维能力必不可少的重要内容。因此，初中物理教师要彻底转变教学观念，在新课改教育理念的指導下为学生提供更多实验操作机会，让学生借助实验这一有利工具去验证书本上的理论知识，以加深对书本知识的理解和记忆。……