小学语文线上作文教学方法初探

赵玲霞

摘 要：随着互联网技术的飞速发展与提升，不但使人们的生活发生了巨大的改变，也影响着小学语文的作文教学方法，互联网技术可以在较短的时间内快速、大量地传递所需信息，从而大大拓宽了当代小学生的视野。本文首先介绍我国小学语文作文的劣势，然后分析线上作文教学在小学语文写作教学中的优势，基于此背景，初步探究小学语文线上作文教学方法策略，以期提高小学语文线上作文教学的质量，并为教育工作者提供一定启发。

关键词：小学语文;线上作文;教学方法

引言

今年，由于新冠肺炎疫情的影响，学校的课堂教学都实现了线上教学，学生通过“云课堂”平台，不受时间和地点的限制接受线上学习。由此可见，“云课堂”非常的便利与智能。在作文教学中，由于“云课堂”技术支持，教师能呈现给学生更形象生动的教学内容。但教师如果不能把握好教学内容，即便有“云课堂”的支持，课堂教学也会显得生硬、枯燥。因此，为呈现生动有趣的作文教学内容，吸引学生的注意力，本文就如何进行小学语文线上作文教学进行探讨与研究。

一、小学作文教学的劣势

（一）写作思维的局限性

在现实生活中，许多小学生已经对外界事物有了自己的看法和认识。不管这些看法深刻与否，这都代表小学生已经有了自己的思维与想法，如果他们把自己的想法通过写作文的方式表达出来，是教师乐见其成的好事。然现实恰好相反，一说上作文课，学生就不知道如何组织语言，甚至不知道如何下笔。……