以培养岗位胜任能力为导向的药理学课程改革探究

刘冬雪

摘 要：岗位胜任能力指的是人才的创新能力、实际操作能力和个人素质等多个方面。以药理专业为例，市场对人才的需求发生了一定的变化。在开展教学工作时，为了充分提高学生的就业率，院校必须要以培养岗位胜任能力为导向设置教学课程。这还需要结合现阶段教学工作存在的实际问题展开分析，制定科学合理的教学方案，确保教学工作的有序运行，最终达到院校的基本教学目标。

关键词：岗位胜任能力;药理学;课程改革

从各个院校的具体教学工作环节中可以看出，想要培养岗位胜任能力还有一些教学难点问题需要解决，这与教师的教学能力及学生的学习态度之间有着密不可分的关系，还需要从创新教学内容，优化教学形式等方面展开详细的分析和研究。

一、现阶段药理学课程教学工作的重点和难点所在

1.院校方面

从院校角度来看，药理学课程的基础知识复杂繁多。涉及到理论基础知识和实践操作等多个环节，而这就对教师的专业教学能力提出了更高的要求。需要教师能够制定科学的教学结构体系，找到知识点之间的联系性，帮助学生掌握知识的具体含义及应用方法。不过，从实际情况来看，大多数院校都没有意识到创新教学内容及形式的重要性，也没有投入资金建设实训基地，这就无法满足新时期培养学生的岗位胜任能力的目标，是目前各个院校需要解决的重点问题之一。

2.学生方面