初中物理实验教学的开展策略探析

叶尔哈力·托热

摘 要：物理实验教训是初中物理教学的重要内容，实验不仅可以培养学生的观察实验能力、思维能力，发展学生智力，还能让初中生在物理课堂学习中能够初步了解物理学习与研究的思考方法，思维模式和研究方法，培养学生实事求是的科学探索精神。基于以上想法，本文对初中物理实验教学的开展策略进行探析。

关键词：初中物理;实验;教学

引言：

实验是物理学科的基础，在初中物理教学中起着特别重要的作用。不同种类的物理实验，生动具体的展现出物理概念和规律的形成和发展过程，增强了初中生自身的感知并改那些正在感知中已经形成的错觉，进而达到丰富初中阶段学生头脑中感性材料的存储及提高智力，培养学生各种能力的目的。

1. 改变教学理念，提高物理实验教学质量

目前受传统教学模式以及升学考试的压力的影响，不少初中物理教师并不十分重视物理实验教学。老师和家长也都更重视应试方法和技巧的提升，而忽略了学生的实践探索能力。我们首先应该纠正这种不符合现代教育理念的教学观念发展导向，改变思想态度，正确认识到物理实验教学在初中物理教学中的重要作用。

首先，物理实验为发展物理规律提供丰富的感性材料。物理概念和规律的建立都离不开事物表象，而且表象中的感性材料，在相当程度上依靠于物理实验来获得。只有学生亲身经历实验过程，才能更好的将物理知识内化于心，运用起来才会更加的自如，也能更好的将理论联系实际。……