如何在小学数学中培养学生探究力

申加义

摘  要：在现阶段的数学教学中，越来越注重对学生探究力的培养，如此有利于学生数学素养的发展，也有助于学生的深远发展。因此，在小学阶段的数学教学中，教师应当设计多种方式培养学生的探究力，并将对学生探究力的培养渗透在数学教学的各个环节之中，促使学生的探究力得到充分的锻炼与提升。

关键词：小学数学;探究能力;培养方式

在新时期的教学环境下，教师需要学会放手，让学生学会自主成长。为此，教师首先需要培养学生的探究力，让学生能够有能力进行高效的学习和成长。对于小学阶段的数学教学来说，学生探究力的提升有助于学生学习效率的提升，也有助于学生的学习信心和成就感的提升，而学习信心和成就感的提升有助于促使学生进行主动的探究学习，进而强化学生的探究力，这是一个良性循环，对学生的数学核心素养发展具有重要意义。所以，教师需要注重数学教学的整个过程，运用多种有效的方式进行探究教学。故而本文从以下几个方面入手，来对在小学数学教学中培养学生探究力的方式进行研究。

一、注重预习探究

课前预习是在为课堂教学打基础，对课堂教学的效果有着直接的影响。而且课前预习的环境较为自由，这也就意味着学生自主发展的空间较大，非常适合学生进行探究学习。因此，在小学数学教学中，教师不但要注重课前预习，还要促使学生进行预习探究。也就是说，教师可以给学生设计一定的探究任务，以知识的基础学习为主，在此前提下，用探究来加深学生对课程内容的认识。……