提高小学生数学应用能力的策略探讨

张元泽

摘  要：小学阶段的学生还处在一个低龄化时期，这时更需要教师和家长的引导，帮助他们不断地探索事物的全貌。而对于数学学习，它更需要学生的思维逻辑能够在复杂的逻辑体系中找到解题的关键，更重要的是能够真正地培养学生的数学思维，这样他们在面对复杂事物时才能够处理其中的脉络，以保持自己的独立和客观。那么教师一定要注重提高学生的应用能力，这能够真正的带动学生将理论与实际联系起来，培养他们的实践应用能力。

关键词：小学数学;应用能力;结合生活;强化训练;推理能力

首先在教学过程中，教师就要注重将知识与实际的生活联系起来，这样能够使学生从一开始就培养这种相互联系的意识。其次，要强化学生的数学计算训练量，通过大量的计算训练，能够有效地帮助学生从量变达到质变的效果。最重要的是要着重锻炼学生的逻辑推理能力，这是数学学习的根本关键所在。本文笔者结合多年教学经验，对提高小学生数学应用能力的策略探讨进行一番探讨，希望能对广大教师与学生起到一定的积极作用。

一、教学结合实际生活

数学本就是一门极为抽象的学科，但同时它也来自于生活，尤其是小学五年级的学生，本身思维逻辑和理解能力都较为薄弱，这时面对枯燥乏味的知识学起来就有些吃力，如果教师能够把他们日常生活中熟悉的案例与理论知识联系结合起来，能够有效的带给学生一种更加轻松愉悦和熟悉的方式，认识到理论知识，能够真正的帮助他们提高对于知识的理解程度和记忆程度。……