构建小学高效数学课堂的有效策略探究

赵树海

摘  要：数学是一门抽象型的学科，培养良好的数学核心素养，能够有效发展学生的逻辑思维能力和实践应用水平，帮助学生更好地成长、成才。而小学阶段的学生，虽然对事物拥有极强的好奇心，但受思维发展、基础能力等因素的影响，使得学生在数学学习中存有较大的压力，影响着整体教育水平的提升。如今，素质教育深入发展，学生的主体地位被充分强调。在这样的形势下，培养学生主动学习的意识，深化对知识的理解和掌握，从而帮助学生形成核心能力。这就要求教师要革新数学课堂的教学模式，构建稳定高效的数学课堂。因此，本篇文章对小学阶段数学课堂教学的有效策略进行探究，以此供同行借鉴和参考。

关键词：小学;高效;数学;有效性

在现阶段的数学教学中，教学模式单一、形式固定化是课堂教学中十分严重的问题，不仅使学生对教学内容产生枯燥感，更严重影响着学生对教学的投入程度;同时，这样的教学方式，还使学生养成了被动学习的态度和习惯，扼杀了学生发展的诸多可能性。因此，在新课改的大背景下，小学数学课堂的革新发展之路应从激发学生的主动性入手，结合学生当前的需求和特点，辅之以适合的教学手段和方法，从而创造出新颖而有效的教学模式，激发学生的积极性，使得学生的学习体验更加深刻，提升小学数学课堂的整体效率。

一、引入趣味活动，激发学习热情

对于小学阶段的学生而言，兴趣是保障学习效率的关键因素。……