在初中语文教学中培养学生的语感

刘晓荣

摘  要：从学生对语感的把握能力可以看出学生对于语文情感的把握和对语文主旨的了解程度。为此，语文教师在教学中应注重学生语感的培养，让学生的语文情感与素养得到较好的发展。本文从初中生学习语文的现状出发，提出了培养学生语文语感的教学策略。希望本文中的具体观点对于初中生的语文能力提升有所帮助。

关键词：语感;初中语文;教学研究

语感是指人们对语言文字的整体感受，一般而言，语感能力强的人对语言的整体感知都是良好的。对于初中生而言，他们的语感能力也是很重要的，但是在长期的语文教学中，我们可以发现很多初中生即便经过长期的语言知识积累，他们的语感依然需要提升。为此，初中语文教师应在教学中继续加大对学生语感的培养，进而提升学生的语言的能力和语文情感。在初中语文教学中，语文教师应将情感作为提升学生语感的重要桥梁。那么，初中语文教学中如何培养学生的语感能力呢？

一、强化听说训练，初步培养语感

听说训练对于培养学生的语感能力有着不可替代的重要作用。在初中语文教材中，基本每篇文章都蕴含了作者的基本情感，但是初中生主动阅读的可能很小，所以，在语言把握方面他们也会出现一些问题。为此，语文教师应首先在教学中调动学生的阅读自主性，让学生在阅读中感受到语文的魅力。语文教师甚至可以采用抽签的方式让个别学生阅读，其他学生则在聆听中感受提出自己的感受和对文本的印象。……