初中英语教学当中多元化教学的应用

刘玉莲

摘  要：在初中英语教学当中，随着各种教学方法的不断创新与完善，多元化教学已经成为了英语教学当中主要的教学方法，它能够让英语教学充满鲜活的生命力。因此，在初中英语教学当中，教师要积极将多元化教学应用到英语教学课堂当中，以此不断促进高效英语教学的施教。

关键词：初中英语;多元化教学;情境教学;生活教学;互动教学

引言：

当今社会，单一的应试教育机制已经逐渐被多元化的教学模式所取代，这是符合现代素质教育发展的，是非常有利于学生英语能力与英语素养提高的。因此，在初中英语教学当中，教师要注重多元化教学在英语教学课堂当中的应用，以此不断让英语教学课堂充满活力。下面，我将结合自身的教学经验，对初中英语教学当中多元化教学的应用进行一番阐述和说明。

一、情境教学，改善环境

在初中英语教学当中，情境教学作为一种创新的教学方法，在提高学生的创新以及创造能力等方面发挥着极大的作用。因此，在初中英语教学当中，教师要注重情境教学的实施，这样，不仅可以改善英语教学课堂的环境，还可以提高学生的探索欲。

例如，以“Is there a post office near here？”为例，在讲述本节课的有关知识时，我先利用多媒体，为学生出示了一幅地图，地图当中有超市、图书馆等等。然后，我结合上述地图，为学生讲述了本节课的词汇以及短语，并利用地图，向学生提出了以下问题：Is there a post office near here？接着，我为学生讲述了上述问句的含义以及回答方式，并让学生根据我的讲述进行回答，即Yes，there is. /No，there isnt。……