初中二次函数的教学设计与研究

谢贻泼

摘  要：新课程教育体系在不停地变革和发展，一步步走向完善與合理，科学思维教育研究逐渐步入教师和家长的眼帘。科学思维是指人们在认识世界和学习知识的时候，所用的科学、合理、高效的思维方式。科学思维在教育教学中同样有不可替代的意义，初中数学作为初中课程体系中十分重要的部分，想要学好本门课程离不开良好的思辨性与逻辑性。初中数学教师如何将科学思维教育贯穿到整个教学活动中是一个难题，本文就科学教育思维的重要性与实践探索经验提出几点心得，且会利用二次函数作为研究的重点与分析的对象，以此为学生的后期学习提供一个参考，为教师的后续教学带来一些帮助。

关键词：初中数学;二次函数;课堂教学;方法应用

教师运用科学思维教育，对学生形成正确的价值观和方法论都有着巨大的益处。科学思维本身强调用辩证、实事求是的观点去思考问题、看待问题。初中阶段的学生处于青春期，身体和心理都在快速成长和变化，面对扑面而来的知识学科的扩充，很容易出现困扰。很多学生依旧脱离不了小学阶段的思维方式与学习方式，突然改变的生活学习方式让学生在脱离父母后很容易产生迷茫感，面对生活学习中的问题，很难去独立解决。这就对教师提出了要求——帮助学生树立正确的世界观和方法论，比起能够独立地生活，这一时期的学生更需要拥有独立思考的能力。……