论民间美术资源在初中美术课堂教学中的应用

曹瑞斌

摘  要：民间美术和美术课堂教学进行结合，可以提升学生的民族自豪感，提升学生的审美素养，培养学生创新能力。本文主要论述了民间美术和美术课堂教学相结合的方法，即传统讲授法、课堂讨论法、多媒体教学法、表演展示法。

关键词：民间艺术;初中美术;教学

真正意义上将民间艺术纳入我国基础美术教学体系中来，有着重要的现实意义，值得我们每一位一线美术教师给予足够的重视，也只有这样才能够为我国美术教育中民族特色的继承和发展提供足够的支持。

一、新课改下美术课程的现状

《初中美术新课程标准》第四部分实施建议中要求：美术课程改革过程中，不仅要对课堂教学实践活动的内容进行有效率的创新，同时也要对教学过程和教学方法的创新给予必要的重视和支持，这是新课标改革的一个亮点。初中阶段的美术教学普遍不受重视，受此影响，学校在课程的编排上，经常性地减少美术课程。另外，学生对其也不重视，认为像美术、体育等方面的课程没有太大的用处。在美术课堂教学中，大部分美术教师用于课堂教学的方法十分落后，还有一些教师在课堂教学中敷衍了事，只是简单地讲解一些教材中的内容，更别说其在课堂教学中把民间美术资源的知识讲解给学生。由此导致学生没有学习的兴趣，绘画能力得不到提高。还有部分教师不能熟练地操作多媒体系统开展相关的教学，进而降低了美术教学的趣味性。……