弘扬国学文化诵读经典诗词

陈洋

◆摘  要：经典古诗词作为古典文化的重要构成，在小学语文当中发挥着不可忽视的作用，经典古诗词对提升小学生的学习能力，综合素养具有积极意义。然而在实际教学过程当中，大多数小学语文教师认为，国学学习的方法莫过于多读多背，所以留给了学生背诵熟读的时间，但是并未注重古诗词价值的挖掘。因此目前小学生在读诵读古诗当中，缺乏自我体悟内化，并未形成自己独特的感受，由此导致目前的小学语文诵读不能成为弘扬国学文化的有效手段，也并未促进学生真正成长。

◆关键词：国学文化;小学语文;古诗词诵读

古诗弘扬着我国优秀的民族精神，对于小学语文学习和教学都有良好的启示，它有助于提升教师和学生的文化品位和道德修养，对拓展学生的思维有着不可替代的作用。语文新课程标准明确指出，小学语文教学旨在带领学生认识中华文化的丰厚、博大，吸收民族文化智慧，并且提出一到六年级的学生要背诵优秀古诗词160篇，并且明确指出要将古诗词诵读作为重要发展点。由此可见，读经典、诵经典目前已经成为了小学语文教学的重要内容。基于此，下文从古诗词诵读的重要性入手，浅谈如何提高学生的古诗词诵读水平。

1古诗词诵读对小学语文教学的重要性分析

1.1强化学生综合素养

在新课程理念下，小学语文课堂已经开展了各种经典古诗词诵读，这对学生语文整体素养的提升起到了积极的作用。……