趣味教学法在小学语文教学中的运用

邓子晴

摘要：随着新课标的提出和发展，我国越来越重视“以人为本”的教育观念，并越来越重视小学阶段的学生教育。在小学阶段中，语文是一门十分基础、重要的学科，其所涉及到的范围十分广泛，并对其他科目的学习也起着一定程度的帮助。为了使学生的学习效果更加显著，各学校的语文教师逐渐采取了趣味性教学的方式，从学生的兴趣入手，使学生能够从心底愿意主动的学习、理解新知识。这种方式的落实和开展，是对我国教育模式的一次创新和突破。并且这种方式能够使教师的教学质量和水平得到显著的提升和发展，使学生能够在轻松愉悦的氛围下进行学习和思考。本文将简要介绍一下在小学语文教学中采用趣味性教学的方式所起到的重要作用，并针对趣味教学法在小学语文课堂上的应用提出几点相关的建议和策略。

关键词：小学语文;趣味教学法;策略探究

中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）13-0201-01

对于小学阶段的学生，其思想和心理都不是很成熟，并且他们正处于学习知识、认识世界的初級阶段。对此，小学语文教师应该做到不断创新完善自己的教学方案和计划，使学生能够受到良好的引导和帮助，通过趣味性的教学能够使学生更容易发现语文知识的魅力，使学生能够在不断的学习和探索过程中形成正确的学习习惯和学习思想，不断完善自己的语文思维体系。

1在小学语文课堂上采用趣味性教……