语文教学中的兴趣培养

摘 要：角色扮演教学方式是新课程改革的产物，也是激发学生学习兴趣的具体方式，为小学语文课堂教学添姿添彩。小学语文教师应先了解角色扮演活动的开展形式，做好充足的课前准备工作，再设计出角色扮演教学活动具体方式，渲染表演的氛围，给予每一个学生自主选择角色的权利，以激发学生学习教材文化知识的兴趣，推动语文课堂教学的进步。

关键词：语文教学;兴趣培养;角色扮演;实施策略

语文课堂改革教学策略，不仅要考虑教师的教学能力，更要考虑学生在小学阶段的性格特点，设计出满足他们兴趣爱好的教学形式。小学语文教师需分析每一个学生的兴趣爱好，据此设计角色扮演教学模式，分析每一个学生的个人能力，合理分配他们的角色，最大限度增加师生之间和生生之间的沟通与交流，培养学生对学习语文知识的浓厚兴趣，强化他们的语言表达能力。

一、角色扮演在语文教学中展现出的基本内涵及重要意义

（一）角色扮演应用到语文教学中展现出的基本内涵

角色扮演已成为小学语文课堂教学的重要形式，培育学生学习语文的兴趣和动力，建立起一种情景模拟的活动形式，模拟出生活、自然、课堂等多种场景，给予学生更为广阔的学习途径。角色扮演教学模式将情景展示模拟到课堂上，形成逼真的工作环境，将学生带入文章内容当中，让每一个学生扮演课文中不同的角色，运用自己的理解刻画文章人物，表现出人物的内心世界，试图更为直观地展现出文章的主旨内容。……