好习惯、感兴趣、爱阅读

金小兰

家校共育为教师和家长培养孩子良好的习惯提供了保障，而良好的习惯对孩子成长有非常重要的作用。低年级是孩子习惯培养的关键期，教师需要和家长配合，引导孩子尽快适应新环境、新生活。同时，教师和家长应注重培养孩子的好习惯，让孩子在好习惯的引领下，对学习感兴趣，热爱阅读，开启幸福的学习之旅。

孩子学习习惯的培养是一个长期的过程。在低年级阶段，我们需要培养孩子的自主能力，让孩子在好习惯的引领下，对学习感兴趣，热爱阅读，学有所长，学有所成。教师要和家长配合，引导孩子尽快适应新环境、新生活，养成好的学习方法和学习习惯，让孩子开启幸福的学习之旅。低年级是孩子习惯培养的关键期。在这一阶段，教师要注重学生各方面习惯的养成。

叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯。”良好的生活习惯是孩子健康成长的基础。小学一年级是培养孩子良好习惯的关键时期，家校要重点培养孩子的规则意识，帮助孩子养成良好的生活习惯。这对孩子的能力培养、性格发展及知识学习都有很大帮助。教师是孩子成长路上的引路人，对孩子的成长有很大的影响。而父母是孩子的第一任教师，家庭教育对孩子的成长有着举足轻重的作用。教师应借助家长的力量，以培养孩子的生活习惯，实现孩子身心和谐发展。

一方面，教师要引导家长从孩子的日常小事着手，给孩子立规矩，制订相应的计划表，让孩子明白什么时间该干什么事情。……