浅谈小学英语阅读习惯培养策略

李董花

摘要：英语阅读对孩子学习英语具有非常重要的现实意义。它不只是一个符号，仅停留在课本，它帮助孩子形成长期记忆、固化孩子的语言认知和应用;英语阅读能满足孩子们的好奇心和求知欲，帮助他们认识自己，了解社会，开阔眼界，培养他们的思维。因此培养英语阅读习惯非常重要和有意义。本文针对小学英语阅读习惯的培养进行分析和研究，并给出了具体的实施策略。

关键词：小学英语;阅读习惯;培养策略

中图分类号：A 文献标识码：A

《义务教育英语课程标准》（2011年版）二级目标对“读”的要求：一是能认读所学词语;二是能根据拼读的规律，读成简单的单词;三是能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯;四是能正确朗读所学故事或短文。由此可见，阅读对小学生很必要，也很重要。《课标》要求为我们培养小学生英语阅读习惯指明了方向。

善于学习英语的学生都喜欢读英文，并保持阅读的好习惯。英语较弱的学生，通常不爱读，或三天打鱼两天晒网。阅读是黄金，这是英语学习成功者的阅读感言。小学英语阅读習惯有哪些？我们如何培养小学生的英语阅读习惯呢？

一、良好阅读习惯，不同阶段，策略有所侧重

第一，只听不读。对于低段或初学英语的学生，应该多借助视频或动画故事或绘本多视听。首先引导学生把听到的语言与画面和情景对应，理解意思。学生听的时候可以看书，即使是在看图，而不是文字。……