探索如何让幼儿教育充满生命的张力

徐广厦

摘  要：在幼儿教育阶段，游戏是尤为重要的学习形式之一，也是幼儿园开展教育教学活动的基本方式。幼儿是天生的游戏者，他们对身边的一切事物都充满着强烈的好奇心，活泼好玩是他们的天性。教师要想顺利地开展教育教学活动，就要能尊重幼儿身心发展的规律，满足幼儿的猎奇心理。创设具有游戏化的教学情境，让幼儿在游戏中学会学习，在学习中感受快乐。

关键词：幼儿教育;游戏化教学;自主激发;策略探究

在传统的幼儿教育中，教师占有着绝对的主导性作用，为了确保安全开展各项活动，往往采用较为枯燥单一的活动形式。幼儿只是被动参与活动，参与的积极性和热情不够。随着教育教学改革的逐步深入，社会以及家长对于幼儿教育的关注度提升，也希望幼儿能得到更好的教育。教师要能改变传统的教育理念，善于尊重幼儿身心发展特点，能巧妙地将学习与游戏进行有效融合。

一、幼儿教育中游戏化教学的重要性

幼儿是学习的主体，教师要能始终以幼儿为中心，突出幼儿的主体地位。教师的教绝对不是简单地去传授课本上的知识，或者让幼儿按照教师的要求去做。而是为了让幼儿能充分调动自身的主观能动性，积极参与到学习活动中。感受学习给自己带来的快乐，并乐于进行主动探究性学习。这样，幼儿的学习才是有意义的，也为幼儿日后更好的发展奠定坚实的基础。

而幼儿是天生的游戏者，他们对身边的一切事物都充满着强烈的好奇心，活泼好玩是他们的天性。……