浅析中职院校教学中如何渗透德育

潘虹

关键词：中职院校;德育渗透;教学策略

在现阶段的中职教学过程中，笔者发现部分中职教师将教学的重点放在提升学生的专业能力上，并不注重加强学生的思想道德建设，致使学生经常出现人际关系紧张的尴尬状况，不利于他们未来的发展，导致部分学生不能很好地适应未来的工作、生活。针对这种状况，中职教师需注重在日常的教学过程中渗透德育知识，让学生真正在相应知识的学习中逐步形成正确的价值观和思维方式，为他们更好地融入社会提供助力，提升中职德育教学的有效性。

一、中职院校学生的特点

（一）心理调节能力差

中职生处于青春期，他们的价值观尚未确立，心理调节能力相对较差，常常存在两极化的心理状况。这种状况极易对学生未来的成长以及就业产生不良影响。针对這种状况，中职学校应注重加强对学生的心理健康培训，让学生拥有一颗强大的内心！

（二）缺乏职业的规划

通过与中职生的调查，教师发现部分学生并未真正全面地认识职业，在日常的学习中没有明确的目标，导致部分学生经常性地出现浑浑噩噩度过三年学习生涯的状况。对此，中职学校需结合各个专业的特点开展职业生涯规划，真正让学生明确未来的就业，使他们真正在目标的鼓舞下过一个充实的中职生涯。

（三）社会认知较片面

随着网络的普及，网络成为中职生认识社会的主要方式。但是，在网络上，为了提升人们的关注量，有些内容存在夸张、甚至畸形的状况。……