初中物理学生主体参与型课堂构建思考

朱磊明

关键词：初中物理;学生主体参与型课堂;教学方法

一、学生主体参与型课堂的基本概念

学生主体参与型课堂，也就是参与式教学、参与型教学，是一种应用于教育教学的教学方法，其基本的内容是在教学的过程中，全体师生共同参与到教学之中，实现教育教学的民主化、和谐化、协作化，能够让不同层级的学生，共同享受到教学的参与和发展机会。也就是说，这一教学模式，在实际应用的过程中，注重学生的参与，以及学生主体作用的发挥，也因此，参与型课堂在实际的教学中，有较为广泛的教学应用范围。

二、初中物理教学中学生主体参与型课堂构建的意义

学生主体参与型课堂，在实际的应用中有较强的应用意义，而实际上该教学方法，也深刻的应用于各年级的各学科教学之中，其中初中物理教学中，学生主体参与型课堂就有较好的应用前景以及应用意义。而具体来说，学生主体参与型课堂的应用意义，包括如下内容。首先，这一教学方法的应用，有效地保障了学生主体作用的发挥，学生在教学中的地位和作用被逐步加强，而初中物理教学的进行，要更加科学合理，符合初中学生学习的需要。其次，学生主体参与型课堂的应用，有效地提升了初中物理教学过程中，学生的学习兴趣，这主要是因为，学生主体参与型课堂在实际的教学中，是需要学生的参与的，在这一情况下，学生的自主空间就会获得提升，学生能发挥自己的想法，因此，学生的学习乐趣就得到了提升和发展。……