字字未宜忽 语语有乾坤

曾燚 曾华华

摘要：随着教育理念的改革进程不断深入，现阶段的语文教学更加注重学生综合素质的提升，其中阅读教学逐渐成为语文教学中的重点内容，强化这一学习可以帮助学生积累知识量，从而促进学生语文素质的提升。作为构成语文科目的基础，词语是保障学生阅读、写作以及语文综合写作的重要基础，通过采用“换近义词”词的教学方式能够帮助学生提升阅读素质，并且有助于提升学生写作用词的准确性。本文就以此为例，展开分析和论述。

关键词：小学语文;阅读教学;换近义词

汉语作为中华几千年文化的传承载体和历史结晶，其蕴含的价值是及其丰富的。作为我国的教育科目中的基础，语文科目对学生产生的影响是巨大的，并且随着教育改革工作的不断完善，现阶段的语文教学对学生的学习要求和标准有了很大地提升。现阶段的小学语文教学注重学生综合素养的提升，其中最为显著的有阅读和写作，作为语文学习中的重点内容，加强学生的掌握效率和程度是很有必要的。提升阅读与写作能力的关键在于学生词汇量的积累，对词语的掌握程度和理解程度是积累词汇量的基础，而换近义词教学法能够极大地激发学生词汇积累兴趣。下面就对其进行细致地分析。

一、小学语文阅读教学现状

（一）学生课堂参与度不高

众所周知，开展教学的目的在于向学生传授知识，使得学生能够通过知识树立正确的认识观念，继而为后期的发展夯实基础。……