小学英语翻转课堂教学模式与有效策略

朱少玲

【摘要】如今，信息技术已经普遍被应用于人类日常生活的方方面面，教育领域也随之进入了信息化时代。为了满足新时代学生受教育的迫切需求，翻转课堂教学模式随着信息技术的推进，而被各地教育部门所推崇，因而小学英语翻转课堂教学模式也随之成为现代教学领域中的一种耳熟能详的新型教学方法。本文对小学英语翻转课堂教学模式作了系列探讨。

【关键词】小学英语;翻转课堂;教学策略

首次提出翻转课堂的一个是美国化学教师亚伦·萨姆斯，另一个是美国化学教师乔纳森·伯尔曼。他们首次用视频教学的方法，来完成对因特殊情况无法在校听课的学生的教育，并且取得了较为理想的教育成果。随后，这种教学方式就普遍被运用到学生的预习、复习以及课下学习中，这种在线学习的方式也因此得到了较好的传承和发展。翻转课堂教学模式被普遍应用这一现象，彻底地弥补了传统教学课堂中的各种缺点和不足，在小学英语课堂上，教师可以用视频播放的形式来代替个别抽象化的知识点，从而让学生在不感觉枯燥乏味的同时，也能够充分地理解课程所要求掌握的学习重点与难点知识。基于多年的教学实践和经验总结，小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略主要有以下几点。

一、翻转课堂教学模式在课前预习中的应用策略

翻转课堂教学模式能够让学生在课前，对所学知识进行预习，降低学生在课堂上听讲的难度，从而提高学生学习英语的兴趣。……