家校合作，共助孩子健康成长

樊丽英

学生在成长路上，离不开我们学校教育和家长教育的共同努力。家校形成合力，学生定能往好的方向发展，若不能，或教育的理念不同，对孩子的发展存在很大的障碍。

开学近一个月，作为一名初一班主任，每天做到一个“勤”字。因此，对于学生已经比较了解。哪些学生比较认真自觉，哪些学生自控力较差，不断违反课堂纪律，已经了如指掌。班上有个徐姓学生，做事非常积极，记得报道当天，我在班上询问哪位学生愿意为班级管理电教设备，他第一个把手举得很高，问哪些学生愿意擦黑板，他又自告奋勇。第一天留下了好印象。可惜好景不长，第二天正式上课，怎么突然发现看不到他人了？走进一看，原来坐在地上，问他怎么回事，说不小心摔下去的，又过了一会，开始交头接耳，亦或满桌子都是废纸。其他任课老师也不断地反映此类情况，感觉这位学生在纪律方面是存在严重问题的，接下来每天都关注他，同时每天和他交谈，指出问题所在，也鼓励他尽早改掉不良的学习习惯，争取做到专心听讲，提高成绩。但是这位学生当面答应，背后还是老样子。于是在四个星期后的一天，我要求他妈妈来趟学校，因为平时和他妈妈交流较多，希望双方交谈，多加了解。当天是他爸爸过来的，在我把孩子的情况陈述给他听之后，他几乎不敢相信，说从来都不知道自己的孩子是这个样子的！而且要求老师对他孩子讲话要和颜悦色，要慢慢引导，那样他的孩子才会听话，否则他的孩子是很反感的。……