“优学派”人工智能平台助力初中数学课堂实例研究

陈婷 郑春清

随着时代变迁，人工智能大大改变了人们的生活，而人工智能加入中学课堂，构建“智慧课堂”深化了当今学校课堂教学改革.依托“优学派”人工智能平台在节约课堂时间成本、实时数据统计反馈学生知识内化情况、展现学生思维轨迹有助教师分层规划教学等方面，给课堂大大提效.

2020年11月由福建省教育厅和福建省教育学院组织了一场题为“人工智能教育教学提升”工程的培训，应福建省教育学院邀请，笔者于2020年11月2日在福州一中初八班开展了一节利用“优学派”教学交互平板实现初中数学课堂的“智慧教学”.人工智能最终会代替传统的“黑板加粉笔”教学吗？智慧课堂带给我们哪些便捷？现就七年级上册《整式的加减复习课》为例，就备课过程及课后经验反思形成下文，与同行们一起交流探讨.

作为未来教育的一种趋势，人工智能与传统教学的融合势必成为一种主流趋势，而相比传统教学而言，“优学派”教学交互平台无疑在许多方面凸显除了显著的优势.

1节约了大量的时间、增强学生主体地位

作为传统教学，“黑板加粉笔”在学生练习环节会浪费不少时间，一节课只有45分钟，而让学生上黑板板书，由于学生粉笔书写较慢，势必耗时，且每次最多只能让4，5个同学上黑板板书，这就会造成许多没有上台的同学在座位上磨蹭时间，这样大大降低了课堂效率，而利用“优学派解答题发送”功能，笔者在课中将事先编辑好的练习……