国内学习分析研究热点探究

[摘 要]随着互联网的不断发展，教育信息化不断推进，信息技术教育不断被应用到教育教学中，人們对教育的要求越来越高，因此，学习分析技术进入教育领域并成为热门主题。文章通过对2011～2020年国内有关学习分析研究的学术期刊论文进行分析，总结归纳教育信息化时代有关学习分析的研究热点问题，帮助研究者把握教育信息化时代学习分析的研究脉络，找出存在的不足，提出相关的建议。

[关键词]学习分析;共词分析;教育信息化

[中图分类号]G434 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2021）06-0024-04

引言

随着教育信息化的不断推进，学习分析作为教育信息化时代的新兴热点，越来越受到国内外研究者的关注，但是国内关于学习分析的研究不够系统化，因此，本文通过对2011～2020年国内有关学习分析研究的学术期刊论文进行分析，总结归纳教育信息化时代有关学习分析的研究热点问题，帮助研究者把握教育信息化时代学习分析的研究脉络，找出存在的不足，提出相关的建议，也可以帮助教育工作者了解学习分析的现状，以便于进一步开展有关学习分析的探究。

一、研究方法及过程

（一）研究方法

本研究使用文献分析法对相关文献进行分析，采用共词分析方法，提取文献关键词，利用SATI、SPSS软件对其进行统计分析，通过分析研究结果了解该领域的主要研究方向，把握各研究方向的主题。

（二）研究过程

本研究的过程包括以下几个部分。

1.收集数据：在中国知网中以高级检索的方式进行检索，检索主题是学习分析并且关键词含“学习分析”，检索时间设定为是2011～2020年，检索出所有相关的中文文献，共得到有效文献600篇。……