农村小学生语文自主学习能力培养分析

韦世灵

摘要：文中就农村小学语文课堂教学中学生自主学习能力培养当前面临的种种问题，结合实际的教学内容做了相关分析，并提出了学生自主学习能力的培养策略。

关键词：农村小学;语文教学;自主学习能力;培养分析

当前现代教学理论的核心问题要想得到解决，就需要更新传统的教学观念。素质教育注重的是学生主动学习精神的培养，在新课程标准中有明确的指出，将传统注重知识传授的教学模式转变，更加强调积极主动学习态度的有效形成，在基础知识以及基本技能获得过程中学会学习以及形成正确的价值观。然而农村小学语文教学中，传统教学思想观念的严重影响，使得课堂上学生变成被动的接受者，没有自主探索研究知识的机会来形成良好的自主学习的好习惯。

一、农村小学语文教学在自主能力培养方面存在的问题

当前随教育改革进程的深入开展，语文课堂教学中传统灌输式教学模式的转变，以及提升学生自主学习的能力是当下农村小学教学中迫切需要解决的课题。就小学生而言，良好的自主学习能力对增强小学生语文知识的理解能有着很大程度的推动作用，同时良好的阅读习惯可以有助于丰富学生情感，积累更多的语文知识，从而提升综合的教学质量。农村小学语文教学的过程中，在受到教育理念以及教学条件的影响下，给学生自主学习能力的培养带来了很大的障碍……