英语阅读练习命题实例与评析

葛江玲

[摘 要]在进行英语阅读练习命题时，教师需要关注以下几个方面：注重阅读内容的趣味性，激发学生阅读兴趣;强调阅读内容的生活性，丰富学生生活经历;关注阅读体裁的丰富性，提升学生阅读能力;实现阅读题型的多样性，促进学生思维发展，最终实现提高学生综合语言运用能力的目的。

[关键词]小学英语;阅读练习;命题;评析

[中图分类号] G623.31[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）06-0044-02

《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）发布并实施后，英语课程教学越来越重视学生综合语言运用能力的提升。但是，部分一线教师命制的练习题还存在一些不足之处，不能满足现阶段考查学生学习的需求。

为了提高教师的命题水平，笔者所在的崇川区以阅读命题为切入口，开展了一次命题比赛。在期初的教研活动中，教研员陈老师结合自己多次参与中考命题的经验，对老师们的命题给予了点评与分析，让笔者受益匪浅，也引发了笔者对英语阅读练习命题的思考。

一、注重阅读内容的趣味性，激发学生阅读兴趣

《课标》在评价建议中，对英语学业考试的命题提出了“要选用真实、地道的语言素材，根据语言实际使用情况命题”的要求。因此，在命题前期，阅读材料的选择是相当重要的一步，既要考虑材料本身的教育意义、知识容量及趣味性，又要考虑学生的生活经验和认知范围，使之更有利于学生学习。

材料A：

Hello，Im Mary. My family had a long holiday on National Day. My parents and I went to Sanya to visit my grandparents. They live in a beautiful village there. My sister and I went to see the blue sea every day. We swam in it. We also went fishing. My grandma cooked nice food for us every day. The seafood is tasty. We took a lot of pictures. I was very excited.

評析：部分试卷中出现的阅读题，有时是命题教师根据课文内容编写的，几乎是教材内容的重组或翻版。……