撰写数学小论文　培养数学好素养

洪英亮

[摘 要]数学素养是在人的先天生理的基础上，受后天环境、数学教育的影响，通过个体自身的实践和认识活动，所得到的数学知识、技能、能力、观念和品质的素养。培养学生数学素养的方法多种多样，学写数学小论文不但能有力地促进学生的数学学习，而且能推动学生数学素养的综合发展。

[关键词]数学小论文;应用;数学素养

[中图分类号] G623.5[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）05-0037-03

数学教学的终极目标是培养学生的数学素养。所谓数学素养，就是在人的先天生理的基础上，受后天环境、数学教育的影响，通过个体自身的实践和认识活动，所得到的数学知识、技能、能力、观念和品质的素养。培养学生数学素养的方法多种多样，2015年起，我申请立项了一个市级课题《小学数学小论文教学的应用性研究》，尝试将语文学习的重要形式——小论文，引入到小学中高年级数学作业中，旨在以此来培养学生的数学素养。

教学中，我引导中高年级学生写数学小论文，数学小论文的形式有童话故事、数学日记、学习反思、方法总结等。通过本课题的实施，学生提高了学习兴趣，体会了数学的应用价值，感悟了数学思想方法的魅力，增强了热爱数学、学好数学、用好数学的内驱力。经过近3年的实施，收到了预期的效果，现将撰写数学小论文的益处进行简要总结。

一、撰写数学小论文，激发学习兴趣

“兴趣是最好的老师。”学生对数学的钟情往往是从兴趣开始的，有了学习的兴趣，学生才会愿意融入数学世界，提高学习的积极性。……