浅谈小学语文如何落实核心素养教学

吴黎霞

【摘要】随着中国社会经济的不断发展，我国的教育有了新的要求，因为传统的教学模式已经不能满足当下社会的需求了。语文教学是培养学生机核心素养的载体，立德育人是教学的根本目的。本文根据本人多年的工作经验，对当下小学语文教学中核心素养培养存在的问题进行分析，并提出具体的改进策略，希望对中国教育的发展贡献一份力量。

【关键词】核心素养;小学语文教学;阅读教学;改革;措施

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）04-0181-02

一、小学语文核心素养培育理念下的教学

小学语文教学在学生实际学习能力的基础上，为学生开展核心素养教育活动，让学生在学习过程中开拓视野、拥有丰富的情感和培养优秀的理解能力。核心素养教学是语文教学中的重要部分，在小学语文教学和学生的成长中发挥着重要的作用。因为教师在小学教学中面对的是未成年的学生，而未成年的学生心智正处在发育的阶段，对问题的理解和事物的看待还存在很大的不足，因此现在的语文教学，教师越来越重视学生核心素养的培养，并通过更多灵活有趣的方式培养学生的核心素养。

二、当下小学语文教学在核心素养培育中存在的问题

（一）教学中忽视反思的作用

现在很多教师在教学过程中没有为学生留出足够的思考问题的时间，导致核心素养在培育上没有显著的成果。现在很多小学的语文课程都是以学生学习为主，但是仅仅依靠学生自身的学习是很难将文章作者的深意完全掌握的，因为小学生思考问题的方法和能力有限，很多文章从表面上看是比较简单的，但是其中却包含了比较难的含义。……